Inhoud

Jaargang 13 (2018)

Jaargang 14 (2019)

Jaargang 13 (2018)

Jaargang 12 (2017)

Jaargang 11 (2016)

Jaargang 10 (2015)

Jaargang 9 (2014)

Jaargang 8 (2013)

Jaargang 7 (2012)

Jaargang 6 (2011)

Jaargang 5 (2010)

Jaargang 4 (2009)

Jaargang 3 (2008)

Jaargang 2 (2007)

Jaargang 1 (2006)

Nummer 1

Nummer 3

Nummer 2

Nummer 1

Auteurs

Artikelen

Leren, een levenslang bouwproces

Renate de Groot

PDF versie

De Experience Sampling Methode: Meerwaarde voor diagnostiek en behandeling na hersenletsel

Bert Lenaert, Caroline M. van Heugten, Rudolf Ponds

PDF versie

Wat is onbewust leren en waar gebruiken we het voor? Een kijkje in onderzoek naar de rol van impliciet leren bij autisme en taalontwikkelingsstoornis

Fenny S. Zwart, Constance Vissers, Roy P.C. Kessels, Joseph H.R. Maes

PDF versie

Afscheidsrede van Ben Schmand

Mirjam van Tricht, Christien M.T. Schilder

PDF versie

Casuïstiek

Een neuropsycholoog met voorbijgaande globale amnesie

Han Diesfeldt, Herma Diesfeldt-Groenendijk

PDF versie

Neuropsychologische diagnostiek bij niet-westerse migranten

Sanne Franzen, Esther van den Berg, Janne Papma

PDF versie

Klassiekers

Waarom gebruikt u eigenlijk de Stroop?

Paul Eling

PDF versie

Boekbesprekingen

Intuïtie maakt meer kapot dan je lief is

Judith Duijkers

PDF versie

Het tienerbrein

Lidy G.H. Smit

PDF versie

Boeksignalering

Hersenwerk: Neurowetenschappen in de 21ste eeuw

Meinte Vollema

PDF versie

Brein onder druk:. Over stress, agressie en veerkracht

Meinte Vollema

PDF versie

Experience sampling in Dementia Care: An innovative intervention to support caregivers in daily life

Meinte Vollema

PDF versie

Jaargang 14, nr. 3, november 2019

Neem een ABONNEMENT Laatste nummer Archief

Nieuwsbrief Boom Psychologie & Psychiatrie

Meld u nu aan en ontvang maandelijks de nieuwsbrief van Boom Psychologie & Psychiatrie met aantrekkelijke aanbiedingen en de nieuwe uitgaven.

Aanmelden

Inhoud

Jaargang 14, nr. 3, november 2019

Nieuwsbrief Boom Psychologie & Psychiatrie

Boeken

Redactieadres

Administratie