Understanding language in autism spectrum disorder: The role of cognitive control

Samenvatting

De centrale vraag in deze studie was of een zwakkere cognitieve controle de taalproblemen kunnen verklaren bij mensen met ASS. Aan mensen met ASS en controles werden zinnen aangeboden met fouten, op spellingsniveau (eenvoudig) of grammaticaal niveau (complex). Mensen met ASS blijken al op het eenvoudige niveau meer gebruik te maken van monitoren dan controles en zijn ook trager in het detecteren van eenvoudige fouten. Wanneer mensen met ASS specifiek geïnstrueerd worden om zich vooral te richten op het betekenisniveau, blijken ze dat beter te kunnen dan in een conditie waarin niet specifiek hierop gewezen wordt. Cognitieve controle werd ook onderzocht bij een sorteertaak met eenvoudige, betekenisloze figuren en complexe betekenisvolle figuren. Juist bij die laatste categorie bleken mensen met ASS trager te functioneren dan controles. Volgens Koolen wijzen  de resultaten op een atypische interactie tussen controle en taalprocessen.