Recente inzichten uit de cognitieve neurowetenschappen zijn belangrijk voor een betere diagnostiek en behandeling van mensen met dementie. Aan de hand van een, deels experimentele, n = 1-studie wordt een cognitief-neuropsychologisch onderzoek beschreven van spraak en taal bij een patiënt met een ernstige alzheimerdementie. Het onderzoek wordt gestuurd op geleide van een cognitief-neuropsychologisch procesmodel voor spreken, benoemen, nazeggen en begrijpen. Dit model is niet alleen een geschikte leidraad voor de clinicus, maar maakt ook inzichtelijk welke progressieve spraak- en taalproblemen bij dementie kunnen voorkomen en hoe deze kunnen worden onderscheiden.
Neem een abonnement op dit tijdschrift om het volledige artikel te kunnen lezen. Heb je al een abonnement? Log dan in.
