Numerieke vaardigheden bij een progressieve taalstoornis

Samenvatting

Primaire progressieve afasie (PPA) kent verschillende verschijningsvormen. Hier wordt een patiënt beschreven met de gemengde vorm van PPA, een combinatie van paragrammatisme en tekortschietend woordbegrip. Numerieke vaardigheden (rekenen en getalbegrip) vertonen bij PPA een gevarieerd patroon van selectief behoud en verlies. Systematisch onderzoek van numerieke vaardigheden vindt in de klinische praktijk echter weinig plaats. De hier beschreven patiënt ondervond grote problemen met het benoemen van getallen en begrijpen van getalwoorden, in overeenstemming met zijn beperkingen van taalexpressie en -begrip. Het begrip van de systematische ordening van getallen en het getallensysteem was echter intact. Onderzoek van numerieke cognitie draagt bij aan de neuropsychologische theorievorming over deze belangrijke menselijke vaardigheid. Voor de praktijk is inzicht in het individuele patroon van beperkingen en behouden vaardigheden de basis voor advies over activiteiten waaraan een patiënt met plezier kan deelnemen.